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测测您家宝宝精细动作达标了吗?

精细动作 2017-04-13 我要评论 我要提问 进入育儿论坛

什么是精细动作?

  孩子的运动能力的发展有两个部分:一是躯体运动,也叫大肌肉运动。是负责控制身体的。另一个叫精细运动,或者叫小肌肉运动或随意运动。精细运动的发展主要是指手的运动,手部小肌肉精细动作的技巧性、灵活性,和双手配合、手眼、手口等协调能力,像抓、握、捏、倒、舀、剪、拧、穿、敲、撕、插等动作。

精细动作的发展有什么意义?

  精细运动和人类的操作、认知和语言的发展有着密切的关系,手部操作能力的高低,往往决定宝宝将来学习某种技能的快慢和水平。也就是说,手的运动会促进婴幼儿言语能力的发展、认知能力的发展,是孩子一生各项能力发展的非常重要的基础。3岁前是宝宝精细动作能力以展极为迅速的时期。

婴儿的精细运动有怎么样的发展规律呢?  

一般宝宝出生以后,手掌经常是握拳的,偶尔张开,两个月以内,他手掌的各项活动都是反射性的,比如说醒着的时候你把手指轻轻放在他张开的手掌,他可能会出现很短暂抓握反射,然后就松开了。
宝宝出生两个月,由于宝宝的视觉的敏度有了提高,所以他开始有“前够抓”,也就是伸手向前抓的样子,这时候好象一个“拳击手”,把手臂和手掌伸出去,握拳,再收回来。
到了四个月,宝宝开始会注意看眼前的东西,并且开始抓到,但不知道是什么。
六个月有些宝宝可以出现食指和拇指捏抓的动作,八个月已经能够判断眼前的物品是什么,到了一岁多的时候,他就可以随意抓东西了,一岁半孩子可以用勺子,二十八个月左右可以使用筷子和叉子。到了四岁就可以系鞋带,五岁可以独立使用餐具。每个宝宝大致精细运动的发展都会按照这样的顺序。但受遗传和后天环境的影响,发展的速度是不同的。 各个不同月龄宝宝有哪些游戏或动作来发展宝宝的精细活动吗?一、两个月时,大人可以常用手指或带柄的玩具触动他的小手掌,促使其抓握,每天可以这样“训练”3~5次。
三、四个月以后,可以用色彩鲜艳的玩具,如小彩球、彩棒等,放到孩子的眼前和小手能够得着的地方,“引逗”其去抓、去握,训练手、眼协调的能力,促进小手运动。
五、六个月时,可开始训练孩子的精细动作,大人每天按摩孩子的指尖数次,并让其自由地玩纸、翻书、双手撕纸,让孩子通过自己手指的运动使物体变形而体验到快乐。
七、八个月以后,开始教孩子用拇指和食指或中指对捏物体,如从餐桌上拣起一颗小饭粒等,并让其模仿成人伸各个手指,逐渐教会用每个手指单独曲伸、弹动。
九、十个月时,可有意识地教孩子拍手、招手、翘拇指,并开始配上相应的语言。
孩子长到周岁之后,对手的训练应向更高层次发展,如教其自己穿衣服,系纽扣、鞋带,使用汤匙等。再大一些,则教他们使用筷子。婴儿用筷子对促进大脑发育很有益处。开始时,可以给他们准备一双小筷子,教会用它扒、挑、夹食物。

两岁精细动作训练

1、学穿珠用尼龙绳或纸绳穿木珠,选择2厘米以上的水珠,珠孔口径约5毫米以便穿入,防止宝宝吞咽水珠,或选用粗塑料导管,剪成2厘米大小,让宝宝学习穿珠。
2、玩套叠玩具如套碗、套桶等玩具,按大小次序拆开和安装,父母可以先示范,指导孩子按次序拆装,孩子会聚精会神地装拆,可培养孩子的专注能力,学会大小顺序,通过手的操作,实地观察到套叠玩具一个比一个大,逐渐体会到数的顺序和对空间的认识。
3、学画圆圈用一张大纸放在桌上,让宝宝右手握蜡笔,左手扶纸在纸上涂画,家长示范在纸上画圈,握住宝宝的手在纸上做环形运动,宝宝就开始画出螺旋曲线,经过多次练习,渐渐学会让曲线封口,就成了圆形。
上面给出一般宝宝在各年龄段的一些大的指导建议,针对孩子的具体情况,要适合宝宝的生活和学习,还需要家长根据实际情况制定一些游戏,不可千篇一律。
看看您的宝宝精细动作能力达标了吗?
成长阶梯0-3岁婴幼儿测评自2008年上线以来,已经累积了全国各地超过470万的用户,为了解全国0-3岁婴幼儿综合能力的早期发展提供了大量、翔实的第一手数据。此次报告分析了2013年1月1日至2016年12月1日近5年的数据,对照下面的数据,看看您的宝宝在“身体运动与控制”这一能力项上处于哪个水平。
 图1所示为0-3岁婴幼儿各标志性能力的发生时间。在探索与操作(精细动作)能力项上,涉及口唇探索、抓握、客体永存、二指捏物、穿线、垒积木、用笔花圈、三指捏笔、使用筷子、折纸这些能力。图2所示为0-3岁女宝宝各项标志性能力的发生时间。图3所示为0-3男宝宝各项标志性能力的发生时间。 

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